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思想品德
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。并經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
教學能力
1．國家現行兩種教師資格證制度，自主考試地區考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統考地區考生需通過綜合素質、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。
2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格
名稱
學前教育原理
學前健康教育 （生、心理）
學前社會教育
學前語言教育
學前科學教育 （數學與自然）
學前藝術教育（音樂。美術）
幼兒園教育綱要解讀
幼兒園一日教師工作流程
幼兒園一日游戲活動
幼兒園教師班級計劃制定
幼兒園教師教育教學計劃
幼兒園教師與家長工作
教師文明用語及端莊行為
蒙特梭利教育及其運用
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