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學分制是高等教育中一種教學管理制度，它以學分為計算考生學習分量的單位，即根據各門課程每一學期的授課時數或實驗時數給予一定的學分.考生學完規定的總學分數.方能取得畢業證書。

高等教育自學考試實行學分制是因為:

(1)高等教育自學考試各專業的專科、本科學歷層次的總學分與普通高等學校同等學歷層次的總學分基本權同，體現了二者的一致性。同時，各門課程的學分數為考試機構掌握命題難易程度提供了依據，也便于各類助學單位的輔導教師和考生根據專業考試計劃對各門課程的要求來安排課時和掌握授課、自學進度。

(2)實行學分制為高等教育自學考試專業設置選修課提供了前提，只要學分相同，考生可根據自己的自學條件和工作需要選擇考試的課程，這就滿足了高等教育自學考試的開放性和適應性特點，為培養實用型專門人才提供了充分余地。

(3)高等教育自學考試實行學分制是一種必然。因為高等教育自學考試是沒有學年的，只要考生考試及格一門課程，即取得相應的學分，以后各門課程逐漸積累.達到規定課程總學分就能畢業.這是其它教育形式無法替代的。